Domains targeting keyword осигуряване

Пенсионно Осигурителна Компания "Доверие" АД

TAX AVOID - интелигентни решеният за вашия бизнес | намаляване на данъци избягване на данъци намаляване на осигуровки избягване на осигуровки самоосигуряване на управител самоосигуряване на собственик осигуряване на управител осигуряване на собственик регистрация на акционерно дружество регистрация на АД рапределяне на дивидент плащане на дивидент авансов дивидент деклариране на заем деклариране на заеми ДДС регистрация Апорт

Справочник за осигуряване, данъци и счетоводство

CIO e първото списание в България за ръководителите на предприятия, отдели и проекти в областта на информационното осигуряване. То е специално адресирано към всички, които формират идеологията и стратегията за развитие на информационната система в организацията.

Оборудване за осигуряване на комфорт на къмпинг и сред природата Преносими проточни газови бойлери за къмпинг, каравана, кемпер, палатки Мобилна баня за къмпингуване Smart Equipment for Outdoor & Camping Comfort

КиК Инфо - информационна платформа за данъци и счетоводство. Оnline приложения. Калкулатори за работна заплата, граждански договори, разходи на работодателя, стаж, майчинство. Данъчни новини. Данъчно-счетоводен портал. Форум.

Сайт на ИК Труд и Право - издател на трудово-правна, социално-правна, финансова и търговска литеретура и софтуер

Izbiram.bg ти помага да сравняваш бързо, лесно и напълно безплатно! Довери се на експертите в банкиране, застраховане и пенсионно осигуряване!

Пенсионно осигуравяне,Застраховки,Застраховане,Застрахователни Компании,Застрахователни Агенти,Автокаско,Каско,Зелена Карта,Застраховка Живот,Имуществено застраховане,гражданска отговорност,медицински,карго,автомобилни,автоасистанс,злополука,риск,рискове,осигуряване, помощ,кражба,Застраховки,Застраховане,евтини застраховки,промоции,отстъпки,Застраховки

Медицински център” Екзакта Медика” ООД, гр. Плевен от 2002 година работи като заведение за извънболнична медицинска помощ. В центъра функционират специализирани кабинети,клинична лаборатория и микробиологична лаборатория със сектори по вирусология и серология. Дейността на медицинския център е насочена към предоставяне на пациентите на бързи,точни и прецизно извършени лабораторни изследвания и висококачествени прегледи и консултации от специалисти в различни области на медицината. За постигането на високо качество центърът разполага със съвременна и модерна медицинска апаратура. През 2007 г. лечебното заведение е акредитирано с отлична оценка от МЗ. Обслужва както здравноосигурени лица за дейности по сключен договор с РЗОК, така и пациенти срещу заплащане по тяхно желание. Работи по сключен договор със ЗОФ „Дженерали Закрила Здравно осигуряване” АД и ЗОФ „Здравноосигурителен институт” АД, ЗОФ ”Далл Богг:Живот и Здраве”, ЗОФ ”Фи Хелт”. Извършва комплексни профилактични прегледи и изследвания по договор с работодатели и служби "Трудова медицина" От 2010 г. в медицинския център е въведена цялостна информационна система за обслужване на пациентите,даваща възможност за пълен контрол върху целия процес от взимането на биологичния материал до получаване на готов резултат. Системата дава възможност за справки и получаване на готовите лабораторни изследвания от пациенти и лекари в интернет чрез уникален индентификационен номер за всеки пациент.

Новини и анализи за данъци, осигуряване, бизнес софтуер. Отговори на правни и счетоводни въпроси. Информация за банки, организации, данъци в ЕС.

СУ за европейски езици е профилирано в сферата на чуждоезиковото обучение и усилията на преподавателския екип са насочени към осигуряване на образование с високо качество, което отговаря на Държавните образователни изисквания и е съизмеримо с европейските критерии

Образование и професия   Роден в София през 1974 г. От 2000 година живея в Цюрих, Швейцария. Лесоинженер по професия от ЛТУ София, доктор на науките (по лесовъдство) на Цюрихската политехника. Понастоящем работя по проекти за стратегическо планиране и key performance indicators към социалното осигуряване на кантон Цюрих. Активна доброволна дейност за благото на България…

Актуален текст на Кодекс на труда, за изтегляне, формат pdf.

Изисквания към преподавателите През месец май родители и учители се заканиха за протести по повод на зачестилите прояви на физическо и психическо насилие в училища и детски градини. Родителите организират национални протести с изисквания за промени и мерки с цел ограничаване на проблемите и агресията, а учителите пък заплашиха със стачки, ако исканите промени станат факт. Първото изискване е за редовно минаване на психотестове за персоналът в градините и училищата, както и проверка на професионални и нравствени качества. Учителите се обиждат на това предложение, въпреки че би било полезно предвид натоварването и напрежението, на което са подложени през учебната година. Всяка отговорна професия задължава и изисква такива годишни проверки на физическото, емоционално и психично здраве на работника. Не е нито унизително, нито болезнено, а напротив – дори отговорно да се направи. Друг е въпросът как по-точно ще се разбере кои преподаватели са предразположени или вече са под сериозен стрес, кои са застрашени от т.н. "burn out" ("професионалнo изгаряне") и кои биха прикрили умората и стреса, за да запазят работата си. Бях изненадана да разбера, че се организират обучения за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование с поименен сертификат на тема "Синдром на професионалното прегаряне – Burnout". Програмата на обучението включва информиране за синдрома на професионалното изтощаване, разпознаване на признаци, лечение и възстановяване. А дали има практика училищните психолози да работят и с персонала, а не само с децата? И не само, когато има извънреден случай в училището? Второто изискване е във всяка стая, помещение, коридор и двор на градините и училищата да има камери с достатъчно висока резолюция и звук, за да могат родителите чрез онлайн достъп с парола, да имат възможност да наблюдават заниманията. Камерите в училищата започнаха да се въвеждат преди около 15 години и се учудвам, че все още има такива без никакви камери за наблюдение на територията на училище/ детска градина. Камерите са вече навсякъде и не бива да се приемат като заплаха. Обществени и работни места, спирки и метро станции, сгради и офиси отдавна са въвели използването на камери и сме ги приели в ежедневието си като нещо нормално (дори често не ги забелязваме). Работници навсякъде работят под постоянен (24/7) контрол на офиси, промишлени зони, сервизи и т.н. И едва ли някой ги е питал искат или не искат да бъдат снимани и наблюдавани. Да, учителската професия е мисия, признание, отговорност и любов. И учителите се ядосват, че се поставят под съмнение професионалните и личните им качества и ще се анализират човешките им реакции в различни ситуации. Друга идея е да има ограничение от 5 деца, за които да се грижи всяка медицинска сестра или педагог. В групите децата да са не повече от 20 и не повече от 20-22 в един клас в училище. Това е чудесна идея, но за съжаление липсват толкова преподаватели и детски учители, а бройката на деца в една градинска група може да надхвърля 35 деца. Родителите настояват още да се забрани гледането на телевизия в градините, а при прием родителите да имат право да придружават детето за няколко часа, докато то се адаптира в новата среда. За никой не е тайна, че децата масово гледат телевизия в детските градини и училищата. Друг е въпроса, че дори родителите доброволно закупуват телевизори, а после гордо се възмущават. Докато преди 20-30 години ни водеха за час в "киносалон" (стая с телевизор), сега във всяка стая в детска градина или училище има телевизор, който често работи по цял ден. Адаптивната програма за детските градини вече е въведена на някои места с цел по-успешно и бързо свикване в новата среда и режим за детето. Това разбира се си има своите плюсове и минуси. Относно проверките в училища и детски градини - знае се за тях дни или месеци преди да се състоят. Започват трескави подготовки за проверка, репетират, ремонтират и всичко минава гладко и безпроблемно. Каква е ползата от така нагласени и подготвени проверки? Може би именно това недоверие в институциите накара родителите да използват тайно подслушвателни устройства в дрехи и играчки на децата с цел да разберат дали има проблем, грубо отношение, насилие, агресия и т.н. Децата дори и да могат да говорят не смеят да споделят за проблеми, защото се страхуват или срамуват. Все по-често се появяват записи от записващи устройства, доказващи опасенията на родителите. За камерите в класните стаи Та по повод на камерите, които трескаво се поставят през летния сезон в някои училища и детски градини... Дали в училищата и в класните стаи да има камери за наблюдение е тема, която се разисква от доста време. Дали въвеждането на камерите в класната стая ще помогне да се подобри образователната система? Дали родителите ще могат в реално време да наблюдават учебния процес и да осъществяват виртуални посещения в класа на детето си? Дали това ще ги направи по-спокойни и по-информирани? А как биха се чувствали децата и преподавателите? Община Бургас се похвали, че повечето учебни заведения вече са снабдени с професионално денонощно видеонаблюдение в учебните стаи, коридорите, входовете и дворовете. Кметът на града Димитър Николов сподели, че камерите са изключително ефективни, но родителите имат странни искания като например да разберат дали детето се е хранило през деня, дали е пушило цигари в двора на училището и т.н. Важно е да се разбере правилно целта на поставянето на камери в училищата и класните стаи и да не се злоупотребява с добрата умисъл за осигуряване на по-добро, по-качествено и по-сигурно образование. Разрешаването на конфликтни ситуации и спорове чрез видеозаписи също е приоритет с важно значение – да се разкрие кражба, насилие, инциденти, тормоз, агресия. Родителите масово не познават децата си, поставени в училищна/ социална среда, различна от домашната обстановка - не знаят как се държат, как реагират и са склонни да ги защитават. Идеята за камерите възмущава по-голяма част от учителите и се заканват да стачкуват. Доверието и разговорите са чудесен метод за комуникация и разрешаване на проблеми, но дали е достатъчно и дали камерите не могат да бъдат допълнителен инструмент за превенция и проверка. Много от учителите приемат камерите като обида за труда си, но в много фирми и учреждения камерите отдавна не са някаква новост и следят денонощно персонала си. Госпожа Такева заплаши, че "ако си нямаме доверие с родителите, ще напуснем масово работа и нека те да дойдат да ги обучават". Г-жо Такева вие има ли какво да криете? Информираност и участие на родителите За съжаление от моя опит на родител мога да кажа, че информираността на родителите за учебния процес, за справянето/несправянето на детето, за прекарването му в детската градина или училище, за отношенията и въобще за училищния живот на детето, е минимална (за общински детски градини и училища). По-скоро преобладават стандартни поздрави между родители и преподаватели. Съгласна съм, че децата са много на брой – между 24 – 30 деца в училищен клас и над 30 в детските градини. Внимание се обръща вече при наличие на проблем, но дори и тогава не е сигурно, че адекватно ще се реагира или ще се информира за проблема. По какъв начин може всеки родител да получава адекватна информация за деня на детето в училищна среда? Факт е , че масово липсва комуникация между родители и учители, а връзката родител-учител-дете въобще не съществува. Родителите не участват в училишния живот на децата си и изобщо липсват като фигура в училището. Дистанцията между дете и родител се създава именно в училище. Родителят не е съпричастен към процеса и в безизходица намира единственото решение – а именно да подслушва работния процес в училище чрез скрити камери и микрофони в дрехите и учебните пособия на детето си. Мъчително е да нямаш вяра и доверие на възпитателите, където си поверил и преминава целия ден на детето. Сякаш учителите и възпитателите нямат опита и наблюдението за отчетност и обратна връзка, както и възприемане на всяко едно дете като отделен индивид. Поради липсата на всяка информираност за училищния живот на децата, бих подкрепила инициатива за камери в класната стая като изключително крайна мярка с определени правила за използване и достъпност. Г-жа Такева обвинява в липса на родителско внимание, но според мен родителите просто приемат и се примиряват и са се превърнали в безгласни, от които се искат единствено средства за екскурзии, организации, за базата, за учебници и т.н. "Същите тези родители, в еуфорията на недоверие към образователните институции, са готови да извършат чудеса от предложения и обвинения към работещите в образователната система, но не са готови да признаят огромния си дефицит от родителски способности и умение да партнират на учителя", пише в позиция на синдиката. А защо не се дадат адекватни и ефективни начини за създаване на партньорство и да отпадне нуждата от въвеждане на камери за наблюдение в класните стаи? Как заинтересованите родители могат да бъдат включени в обучението на децата си? Идеята за открити уроци (1-2 пъти през учебната година), отворени дни и концерти/ спортни празници/ състезания/ празненства и т.н. е добра и допринася за връзката между родител – преподавател - дете, но дали е достатъчно? Сякаш липсва непринудената връзка и съпричастност на родителите в образованието на децата. Смятам, че всеки отговорен и заинтересован родител на драго сърце би се включил по всякакъв начин в обучителния процес на детето на територията на училищата, но вместо това оставам с впечатлението , че родителите са единствено придружители. Дори задължителните портиери или охранители в училищата често имат неадекватно отношение към родителите. Наскоро имах такъв пример в училище – не бях допусната до класната стая на детето, а отношението на портиера към мен беше недопустимо и обидно. Да, правилата са си правила, но се почувтсвах като престъпник пред портите на образованието. Не би трябвало класната стая да бъде частна и неприкосновена зона за родителите предвид, че пращаме децата си доброволно на задължително държавно образование. Защо не погледнем на камерите като на превенция на тормоза и насилието, агресията, неподходящо поведение, злоупотреби както от страна на учителите, така и от страна на учениците. Може би камерите в класните стаи ще подтикнат всички участници да покажат най-доброто от себе си, да спазват добро поведение и да се изгради безопасна и добра училищна среда. Учителите могат да покажат професионализма, подхода и отношението си към децата. Защо учителите се чувтсват застрашени от тази идея? Едва ли един учител, които не се притеснява от начина си на обучение и преподаване, ще има против да бъде сниман в работна среда (например - за урок, за час, за ден). Разбира се, че учителите заслужават своето свещено работно място и уеднение с учениците. Мислейки, че непрекъснато са наблюдавани, чисто психически това може да попречи на педагогическия подход в преподаването, особено ако позволят фокуса да бъде върху това, че са наблюдавани и да се опитват да контролират всяко свое движение, дума, мисъл и т.н. Това наблюдение не би имало за цел да критикува, оценява или осъжда преподавателския подход на учителите, а да осигури по-добра и по- сигурна среда за всички участници. Идеята не е да се нарушава поверителността на учителите и учениците, а да се създаде информираност и подобряване за училищната обстановка за заинтересованите. Видеоподходът може да се използва при проблеми с адаптацията, при проблемни ученици, също така би било полезно при деца със специално образователни потребности. Може би иманно камерата е антипод на липсата на активност и нормална връзка на родители – учител – деца. В следващата статия ще проследим как камерите в класните стаи се използват и прилагат в други държави, както и последвалите реакции. (край на Част 1) " Буквички"

Полският институт изпълнява функцията на център за разпространението на знанието за Полша чрез информационно-образователна дейност и осигуряване на полско присъствие в културния живот. Подкрепя факултетите по полоностика и славистика, както и обмена на студенти.

Магазин Алпи предлага голямо разнообразие от спортни стоки за трекинг, планинарство, катерене, ски алпинизъм, спелеология, колоездене, работа от въже и екипировка за най-малките. АЛПИ ДИСТРИБЮШЪН ООД.

ИННОВАТИКА ЕООД е специализирана в осигуряване на инвестиционно финансиране от европейски фондове и други международни програми.

Асет мениджмънт, инвестиционно банкиране, поземлено банкиране, дялово финансиране, търговия на финансови пазари, застраховане и осигуряване.

Асет мениджмънт, инвестиционно банкиране, поземлено банкиране, дялово финансиране, търговия на финансови пазари, застраховане и осигуряване.

Алианц България - лидер в застраховането.

Застрахователна и Здравноосигурителна компания компания Надежда. Обадете се на безплатен телефон 0700 100 15 за информация

Счетоводство,счетоводни услуги,данъци и осигуровки на юридически и физически лица.Новини,статии,въпроси и отговори,справочна информация

Сдружение „Пациентска организация глаукома” е неправителствена, пациентска организация. Дейността й е свързана със защитата на правата на пациентите, болни от глаукома, техни съмишленици и др., осигуряване достъпа до лечение, подобряване условията за л ...

Застраховки от Лекс Инс - застратовки автокаско, гражданска отговорност, застраховка живот, Пенсионно осигуряване

GOST.bg - Счетоводство, Данъци, Осигуряване

Искаш ли да разбереш за всички безплатни прегледи, които можеш да си направиш? Сега можеш да ги видиш всички, събрани на едно място

Видео семинари по счетоводство, данъци, право, ТРЗ и осигуряване за практикуващи счетоводители и обучаващи се. 6 нови семинара всеки месец.

Финансово счетоводна компания Картел,основна дейност счетоводни услуги, курсове, семинари, обучение, Счетоводство, консултации, Разполагаща с високо квалифициран персонал от счетоводители, сертифицирана по iso

Проверка на сметки за ток, вода, парно, телефон, здравноосигурителен статус, плащане на данъци по интернет и подробен отчет на разходите Ви.

Пожарна безопасност и спасяване гр.Пловдив, пожарна, пожароизвестяване, пожароизвестителни инсталации, пожарогасене, пожарогасителни инсталации, противопожарна охрана, спринклерни и дренчерни инсталации, НАРЕДБА № IЗ-1971 от 29 октоври 2009 Г. ЗА СТРОИТЕЛНО-ТЕХНИЧЕСКИ ПРАВИЛА И НОРМИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА БEЗОПАСНОСТ ПРИ ПОЖАР - обнародвана в Държавен вестник № 96 от 4 Декември 2009г., пожар, пожарогасители, противопожарна техника и оборудване, лични предпазни средства

QA: Challenge Accepted е събитие, насочено към специалистите по софтуерно тестване, инженерите и мениджърите по осигуряване качеството на софтуера, както и към всеки с интерес към тестването на софтуер и quality assurance