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Site do Colégio Andeline Costa

O Centro de Educação Internacional- CEI-COC - tem como proposta pedagógica a promoção do processo educacional de aprendizagem da legitimação prática dos seus preceitos teóricos que embasam os seus objetivos.

O Portal Cultura Infância (PCI) nasce com a proposta de concentrar num mesmo espaço virtual, o maior número de informações possível a respeito do universo da criança, considerado a partir dos seguintes aspectos: arte, cultura, comunicação e educação. O PCI é dirigido a pesquisadores, educadores, pedagogos, psicólogos, pais, artistas, gestores de cultura, oficineiros, pensadores e interessados de uma maneira geral em contribuir para a construção de uma práxis e de uma visão mais ampla e contemporânea da criança e da infância no Brasil, ou seja, a considerar: a criança, como um agente dinâmico e ativo da sociedade e não um indivíduo sem conteúdo e visão do mundo; a existência de várias infâncias; segundo seu meio social, econômico e cultural; o diálogo e a inter-relação entre as outras faixas etárias e segmentos da sociedade. O Portal pretende ser referência em documentação sobre as culturas da infância, reunindo: teses, artigos, matérias, entrevistas, vídeos, documentos sonoros e tudo que puder contribuir para a formação e o aperfeiçoamento dos profissionais que atuam com crianças, seja pelo viés artístico, social, cultural ou educacional.

Polo Infantil

A informática como disseminadora do conhecimento!

Os princípios e valores derivados do Evangelho de Jesus são os elementos norteadores do trabalho do Colégio e de sua proposta educacional, desenvolvendo autêntica parceria com os pais e familiares dos alunos.

Em nova fase, o Jornal O Lince possui uma clara proposta de apresentar ao seu público informações de qualidade e alto nível cultural

O Instituto Cotemar possui mais de 15 anos de experiência no mercado educacional com a proposta a capacitação profissional por meio de cursos EAD.

A Escola Infantil Ponto a Ponto está localizada no Batel em Curitiba, onde atende Crianças a partir de 4 meses. Venha conhecer nossa Proposta Pedagógica!

A moderna infraestrutura, a proposta pedagógica, e a alta qualificação de seus educadores fazem da Fato Concursos o melhor lugar para preparar quem deseja ser um concursado.

Com 28 anos de fundação, o Centro Educacional Praia da Costa tornou-se referência em educação de qualidade. A escola está instalada em uma área privilegiada em frente ao mar da Praia da Costa e oferece instalações modernas e de qualidade: quadra, área de jogos, área de lazer, auditório, salas multimídia, laboratórios, cozinha experimental, biblioteca, ludoteca, espaços esportivos.Apresenta um projeto pedagógico inovador, oferecendo educação em horário integral e currículo de perspectiva cultural.Trabalha em parceria com as famílias dos alunos com uma proposta de educação séria e responsável, voltada para a formação do aluno como um todo, como ser humano intelectual, afetivo, social e de compromisso com a cidadania.A escola investe na capacitação dos educadores e na criação de ambientes pedagógicos diversificados. Os alunos são vistos não apenas como sujeitos do conhecimento, mas como pessoas potenciais e em formação contínua. O CEPC possibilita o crescimento humano nas relações interpessoais, bem como propicia a apropriação do conhecimento.

O Colégio XI de Agosto é uma empresa no segmento educacional, criada em 2011, oferecendo uma proposta diferenciada, pois foi a partir de um sonho idealizado por professores que nos consolidamos. Hoje atendemos a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e cursos Pré-Vestibulares.

Curso de Teologia em São Paulo - SP. O Curso de Bacharel em Teologia inscreve-se dentro desta proposta de estudar a religião a partir da ótica científica.

O Sistema de Ensino Energia possui uma proposta que busca entendimento e compreensão de práticas pedagógicas que possam gerar para alunos, educadores e famílias reflexões que possibilitem a mudança de postura diante das exigências do atual processo educacional, sugerindo um trabalho com a diversidade na construção coletiva do conhecimento. Desse modo, com material didático próprio, explora o cotidiano escolar considerando e pensando, desde sua elaboração, em constituir-se como um roteiro que objetiva a apropriação do conhecimento científico, até a operacionalização de interações sociais qualificadas.