Domains targeting keyword 21 училище

строгановка, строгановское училище, программы художественного образования, программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации корпоративные краткосрочные программы детская академия дизайна строгановская олимпиада научной конференции искусство, наука, технология и проблемы художественно-промышленного образования мария бурганова димина мечта благотворительный фестиваль дети детям конкурс выставка курасов

Краматорское высшее профессиональное училище (№14) выполняет подготовку профессий станочник (токарь, токарь-расточник, шлифовальщик, фрезеровщик), оператор станков ПУ, повар, парикмахер, секретарь, автослесарь, кузнец, модельщик, сварщик, слесарь-ремонтник, крановщик

Ми раді вітати Вас на сайті Чернігівського вищого професійного училища побутового обслуговування. Наш навчальний заклад пропонує актуальні професії сф...

Білоцерківський центр підвищення кваліфікації персоналу Державної кримінально-виконавчої служби України, училище Біла Церква, пенітенціарна служба, білоцерківське училище ПППДКВСУ

Добро пожаловать! ВайКласс - Исламская социальная сеть! Общайся, находи одноклассников, друзей, знакомых, сослуживцев. ВайКласс - это познавательно-развлекательный интернет-портал для людей всех возрастов и интересов. Аяты, хадисы, фото, видео, музыка, комментарии, группы, мероприятия. В Вайклассе Вы всегда на связи с друзьями.

Одногруппник.ru - поиск одногруппников, одноклассников, бывших выпускников, сокурсников, сослуживцев, старых и новых друзей. Имя России.

Рязанское Епархиальное Женское Духовное Училище. Официальный сайт

Мечтаете стать врачом? Мы помогаем поступить в медицинский! Лучшие репетиторы по химии, биологии, русскому и другим предметам. Подготовка к ЕГЭ и вступительным экзаменам по биологии, химии. Видеоуроки

Училищен сайт

СУ "Емилиян Станев", гр. Велико Търново

Единственный ВУЗ в Российской Федерации занимающийся подготовкой военных лётчиков на вертолётах Ми-2, Ми-8, Ми-24 для всех министерств и ведомств РФ

Курский автотехнический колледж занимается качественной профессиональной подготовкой рабочих кадров и специалистов среднего звена.

Книги и обучение по хомеопатия, статии, курсове, онлайн и видеолекции за начинаещи, студенти и практикуващи. Курсове по графология.

Развлекательная социальная сеть – общение с друзьями, фото и видео, фильмы и сериалы, музыка, игры, группы по интересам.

Официальный сайт Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Волгоградский институт бизнеса»

Офіційний сайт Київського вищого професійного училища будівництва і дизайну

Основно Училище "Иван Вазов", Град Горна Оряховица. 5 км от Велико Търново. ОУ "Иван Вазов" е основно (І - VІІІ клас) с общинско финансиране.

Сайт Александра Устюгова: новости, фильмография, спектакли, фотогалерея, видео, пресса

Комунальний вищий навчальний заклад І рівня акредитації Полтавської обласної ради «Лубенське медичне училище», історія якого налічує близько 100 років, сьогодні впевнено посідає високі місця у рейтингах медичних закладів України. Вся історія Лубенського медичного училища свідчить, що переважна більшість його випускників віддані своїй справі люди, які за будь-яких обставин сумлінно виконують свій обов’язок стояти на варті життя людини, сприяють оновленню і збагаченню духовного потенціалу нації.

сайт Кременчуцького педагогічного коледжу

Московского хореографического училища при Московском государственном академическом театре танца «Гжель»

Ние сме директен вносител на арт, хоби и крафт материали. Професионални и не-толкова инструменти и материали за всички видове изкуство

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Аксайское профессиональное училище №56»

Многопрофилна болница за активно лечение Дева Мария - кв. Ветрен, Бургас се различава от досегашното възприятие за лечебно заведение. Освен професионализъм и специализирани умения, пациентите ни получават полагащото им се уважение, грижи.

Последни събития, актуални проекти, клубове, галерия от снимки и полезна информация за СУ Сатовча.

Производител на български народни носии, народни носии, ризи, сукмани, потури, беневреци, пояс, колани, пафти и фолклорни облекла и аксесоари, от високо качествени материали и платове. Фолклорните костюми са изработени с красиви бродерий и шевици, автентични дантели и гайтани. Изработваме и произвеждаме, карнавални, сценични костюми, Облекла под наем, спортни и парадни мажоретни костюми, батони, помпони, облекла за танц, латино, ориенталски, бейли денс, пачки за балет, детски, също ученически униформи, униформи за работа, заведения, цени, едро.

Deutschkurs Karlsruhe, Deutschunterricht Karlsruhe, Dialog Sprachschule, Sprachschule Dialog, Sprachkurs, Deutsch als Fremdsprache, Gruppenkurs, Intensivkurs, Kinderbetreuung, Sprache, Sprachen, Sprachkurs, Sprachschule, Sprachschulen, Prüfungstraining, Sprachunterricht, Lernen, Deutsch, Deutschprüfung, Prüfung, DTZ, dtz, Integrationskurse, A1, A2, B1, B2, Karlsruhe

Mamaibebe.com - всичко за бъдещите и настоящите майки и техните бебета, Здравейте, приятели

уроци по математика и физика, матура по математика и физика

Одеське морехідне училище рибної промисловості ім. О. Соляника

Развлекательная социальная сеть – общение с друзьями, фото и видео, фильмы и сериалы, музыка, игры, группы по интересам.

Київський університет туризму, економіки і права. IV рівень акредитації. Державний диплом. Рік заснування: 1995. Денне, заочне навчання. Перша вища освіта, магістратура, аспірантура, училище, курси підвищення кваліфікації, робочі професії

Алтернативата

Мнения и класация на кварталите, болници, училища, детски градини, ясли, хипермаркети, магазини, аптеки, Люлин, Младост, Студентски град

Ивановское музыкальное училище (колледж). Муз. училище г. Иваново. История, афиша, правила приема. Творческие коллективы. Выпускники.

Развлекательная социальная сеть – общение с друзьями, фото и видео, фильмы и сериалы, музыка, игры, группы по интересам.

Официальный сайт Омского института водного транспорта. Речное училище.

Извинителните бележки за училище вече се вземат от личния лекар срещу заплащане. От началото на учебната година практиката е масова. Учениците задължително

BG-Mamma

Официальный сайт ФГКОУ «Санкт-Петербургское Суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации»

Вяра в Бога, Воля за добро, Визия за бъдещето. Богат архив от богослужения, провеждани в Адвентната църква, гр. София, ул. Солунска 10.

Канцеларски материали, офис техника и консумативи, мебели и столове, аксесоари и други продуктинеобходими за Вашия бизнес. Пълен набор документни услуги! Сервиз за офис техника! Под наем - техника за Вашия офис и за Вашата презентационна дейност!

Сайт выпускников ЕВВАУЛ

Вище професійне училище №9 м.Кіровограда. Державний навчальний заклад. Отримання професійно-технічної та вищої освіти. Інформація про навчання, умови вступу до училища. Высшее профессиональное училище №9 г.Кировограда. Государственное учебное заведение. Получение профессионально-технического и высшего образования. Информация об учебе, условия поступления в училище.

Street Dance School The Center - училище за хип хоп и съвременни улични танци. Танцови зали във Варна, София, Пловдив, Велико Търново, Русе и Добрич. Курсове и уроци по хип хоп за деца и тийнейджъри.

Бебешки магазини Слънчице. Компетенти консултаци за избор на бебешки колички, кошари, помпи за кърма и дрехи. Багато разнообразие продукти на Baby Design, Espiro, Medela, Canpol, Nuby и текстилни продукти произведени в България.

Учреждения профессионального образования Российской федерации. Общеобразовательные и специальные школы. Информация для сотрудников ОУ, студентов и абитуриентов.

Идеята за ваканционно обучение в

Родилась 7 августа 1982 года в Симферополе. Заниматься плаванием Яна Клочкова начала в 1989 году. Переехав в Харьков, поступила в училище физической культуры и спорта, которое закончила

Одногруппник.ru - поиск одногруппников, одноклассников, бывших выпускников, сокурсников, сослуживцев, старых и новых друзей. Имя России.

Мореход – портал моряков торгового флота. Вакансии в море, форум, доска объявлений.

Специалности: архитектура, строителство и архитектура на сгради и съоръжения, строителство на сгради и съоръжения, строителен мениджмънт, строително инженерство; магистърски и докторски програми; професионално обучение

Ростовский военный институт ракетных войск имени Главного маршала артиллерии Неделина М.И. - старейший вуз Ракетных войск стратегического назначения, первое ракетное училище в Вооруженных Силах СССР, его история в людях и событиях сквозь призму создания и становления ракетного щита Родины

Куда пойти учиться? Как выбрать специальность, не подверженную кризисам, изменениям в экономике, воздействию внешних условий? На все времена ответ один: творческие и инициативные специалисты востребованы всегда!

khms,ХВАКУ,Хмельницкое ВАКУ,военное училище,артиллеристы,ВВУЗ,Хмельницкий

Соня Рачева - начален учител във Второ основно училище "П.Р.Славейков", Стара Загора

Учебни сайтове по програмиране и компютърни мрежи за училище Educational websites for programming and computer networks.

Офіційний сайт Глухівського медичного училища – комунального закладу Сумської обласної ради

Кам'янець-Подільське медичне училище

Къща за гости ЕГО, Център за красота и здраве ЕГО, Консултантска къща ЕГО, Професионално училище ЕГО. ЕГО е символ на доверие и сигурност, внимание и разбиране към всеки клиент.

Езикова гимназия Акад. Людмил Стоянов - Благоевград

Олександрійське медичне училище проводить підготовку медичних сестер, зубних техніків, акушерів

Намерете бивши съученици, състуденти, колеги и стари приятели в ATOL.bg. Възстановете връзките и приятелствата си с тях. Безплатна регистрация! Atol.bg

Развлекательная социальная сеть – общение с друзьями, фото и видео, фильмы и сериалы, музыка, игры, группы по интересам.

СУ 'Братя Миладинови' гр. Пловдив: страница на нашето училище

Българският сайт за обяви - Публикувайте вашата обява БЕЗПЛАТНО тук!

Maxi Club Sofia е съвременен жилищен комплекс, който предлага спокойствие и лукс в центъра на големия и забързан град. Съчетава в себе си апартаменти за продажба и под наем, СПА център с фитнес и вътрешен басейн, летни външни басейни, ресторант, магазини и училище. Изобилието от тревни площи и многобройните дървета, превръщат мястото в истински зелен град в подножието на планината Витоша.

Алпин Спорт - магазин за планински спортове - ски, сноуборд, туризъм и къмпинг, алпинизъм и катерене. Целогодишен сервиз на ски и сноуборд.

Изисквания към преподавателите През месец май родители и учители се заканиха за протести по повод на зачестилите прояви на физическо и психическо насилие в училища и детски градини. Родителите организират национални протести с изисквания за промени и мерки с цел ограничаване на проблемите и агресията, а учителите пък заплашиха със стачки, ако исканите промени станат факт. Първото изискване е за редовно минаване на психотестове за персоналът в градините и училищата, както и проверка на професионални и нравствени качества. Учителите се обиждат на това предложение, въпреки че би било полезно предвид натоварването и напрежението, на което са подложени през учебната година. Всяка отговорна професия задължава и изисква такива годишни проверки на физическото, емоционално и психично здраве на работника. Не е нито унизително, нито болезнено, а напротив – дори отговорно да се направи. Друг е въпросът как по-точно ще се разбере кои преподаватели са предразположени или вече са под сериозен стрес, кои са застрашени от т.н. "burn out" ("професионалнo изгаряне") и кои биха прикрили умората и стреса, за да запазят работата си. Бях изненадана да разбера, че се организират обучения за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование с поименен сертификат на тема "Синдром на професионалното прегаряне – Burnout". Програмата на обучението включва информиране за синдрома на професионалното изтощаване, разпознаване на признаци, лечение и възстановяване. А дали има практика училищните психолози да работят и с персонала, а не само с децата? И не само, когато има извънреден случай в училището? Второто изискване е във всяка стая, помещение, коридор и двор на градините и училищата да има камери с достатъчно висока резолюция и звук, за да могат родителите чрез онлайн достъп с парола, да имат възможност да наблюдават заниманията. Камерите в училищата започнаха да се въвеждат преди около 15 години и се учудвам, че все още има такива без никакви камери за наблюдение на територията на училище/ детска градина. Камерите са вече навсякъде и не бива да се приемат като заплаха. Обществени и работни места, спирки и метро станции, сгради и офиси отдавна са въвели използването на камери и сме ги приели в ежедневието си като нещо нормално (дори често не ги забелязваме). Работници навсякъде работят под постоянен (24/7) контрол на офиси, промишлени зони, сервизи и т.н. И едва ли някой ги е питал искат или не искат да бъдат снимани и наблюдавани. Да, учителската професия е мисия, признание, отговорност и любов. И учителите се ядосват, че се поставят под съмнение професионалните и личните им качества и ще се анализират човешките им реакции в различни ситуации. Друга идея е да има ограничение от 5 деца, за които да се грижи всяка медицинска сестра или педагог. В групите децата да са не повече от 20 и не повече от 20-22 в един клас в училище. Това е чудесна идея, но за съжаление липсват толкова преподаватели и детски учители, а бройката на деца в една градинска група може да надхвърля 35 деца. Родителите настояват още да се забрани гледането на телевизия в градините, а при прием родителите да имат право да придружават детето за няколко часа, докато то се адаптира в новата среда. За никой не е тайна, че децата масово гледат телевизия в детските градини и училищата. Друг е въпроса, че дори родителите доброволно закупуват телевизори, а после гордо се възмущават. Докато преди 20-30 години ни водеха за час в "киносалон" (стая с телевизор), сега във всяка стая в детска градина или училище има телевизор, който често работи по цял ден. Адаптивната програма за детските градини вече е въведена на някои места с цел по-успешно и бързо свикване в новата среда и режим за детето. Това разбира се си има своите плюсове и минуси. Относно проверките в училища и детски градини - знае се за тях дни или месеци преди да се състоят. Започват трескави подготовки за проверка, репетират, ремонтират и всичко минава гладко и безпроблемно. Каква е ползата от така нагласени и подготвени проверки? Може би именно това недоверие в институциите накара родителите да използват тайно подслушвателни устройства в дрехи и играчки на децата с цел да разберат дали има проблем, грубо отношение, насилие, агресия и т.н. Децата дори и да могат да говорят не смеят да споделят за проблеми, защото се страхуват или срамуват. Все по-често се появяват записи от записващи устройства, доказващи опасенията на родителите. За камерите в класните стаи Та по повод на камерите, които трескаво се поставят през летния сезон в някои училища и детски градини... Дали в училищата и в класните стаи да има камери за наблюдение е тема, която се разисква от доста време. Дали въвеждането на камерите в класната стая ще помогне да се подобри образователната система? Дали родителите ще могат в реално време да наблюдават учебния процес и да осъществяват виртуални посещения в класа на детето си? Дали това ще ги направи по-спокойни и по-информирани? А как биха се чувствали децата и преподавателите? Община Бургас се похвали, че повечето учебни заведения вече са снабдени с професионално денонощно видеонаблюдение в учебните стаи, коридорите, входовете и дворовете. Кметът на града Димитър Николов сподели, че камерите са изключително ефективни, но родителите имат странни искания като например да разберат дали детето се е хранило през деня, дали е пушило цигари в двора на училището и т.н. Важно е да се разбере правилно целта на поставянето на камери в училищата и класните стаи и да не се злоупотребява с добрата умисъл за осигуряване на по-добро, по-качествено и по-сигурно образование. Разрешаването на конфликтни ситуации и спорове чрез видеозаписи също е приоритет с важно значение – да се разкрие кражба, насилие, инциденти, тормоз, агресия. Родителите масово не познават децата си, поставени в училищна/ социална среда, различна от домашната обстановка - не знаят как се държат, как реагират и са склонни да ги защитават. Идеята за камерите възмущава по-голяма част от учителите и се заканват да стачкуват. Доверието и разговорите са чудесен метод за комуникация и разрешаване на проблеми, но дали е достатъчно и дали камерите не могат да бъдат допълнителен инструмент за превенция и проверка. Много от учителите приемат камерите като обида за труда си, но в много фирми и учреждения камерите отдавна не са някаква новост и следят денонощно персонала си. Госпожа Такева заплаши, че "ако си нямаме доверие с родителите, ще напуснем масово работа и нека те да дойдат да ги обучават". Г-жо Такева вие има ли какво да криете? Информираност и участие на родителите За съжаление от моя опит на родител мога да кажа, че информираността на родителите за учебния процес, за справянето/несправянето на детето, за прекарването му в детската градина или училище, за отношенията и въобще за училищния живот на детето, е минимална (за общински детски градини и училища). По-скоро преобладават стандартни поздрави между родители и преподаватели. Съгласна съм, че децата са много на брой – между 24 – 30 деца в училищен клас и над 30 в детските градини. Внимание се обръща вече при наличие на проблем, но дори и тогава не е сигурно, че адекватно ще се реагира или ще се информира за проблема. По какъв начин може всеки родител да получава адекватна информация за деня на детето в училищна среда? Факт е , че масово липсва комуникация между родители и учители, а връзката родител-учител-дете въобще не съществува. Родителите не участват в училишния живот на децата си и изобщо липсват като фигура в училището. Дистанцията между дете и родител се създава именно в училище. Родителят не е съпричастен към процеса и в безизходица намира единственото решение – а именно да подслушва работния процес в училище чрез скрити камери и микрофони в дрехите и учебните пособия на детето си. Мъчително е да нямаш вяра и доверие на възпитателите, където си поверил и преминава целия ден на детето. Сякаш учителите и възпитателите нямат опита и наблюдението за отчетност и обратна връзка, както и възприемане на всяко едно дете като отделен индивид. Поради липсата на всяка информираност за училищния живот на децата, бих подкрепила инициатива за камери в класната стая като изключително крайна мярка с определени правила за използване и достъпност. Г-жа Такева обвинява в липса на родителско внимание, но според мен родителите просто приемат и се примиряват и са се превърнали в безгласни, от които се искат единствено средства за екскурзии, организации, за базата, за учебници и т.н. "Същите тези родители, в еуфорията на недоверие към образователните институции, са готови да извършат чудеса от предложения и обвинения към работещите в образователната система, но не са готови да признаят огромния си дефицит от родителски способности и умение да партнират на учителя", пише в позиция на синдиката. А защо не се дадат адекватни и ефективни начини за създаване на партньорство и да отпадне нуждата от въвеждане на камери за наблюдение в класните стаи? Как заинтересованите родители могат да бъдат включени в обучението на децата си? Идеята за открити уроци (1-2 пъти през учебната година), отворени дни и концерти/ спортни празници/ състезания/ празненства и т.н. е добра и допринася за връзката между родител – преподавател - дете, но дали е достатъчно? Сякаш липсва непринудената връзка и съпричастност на родителите в образованието на децата. Смятам, че всеки отговорен и заинтересован родител на драго сърце би се включил по всякакъв начин в обучителния процес на детето на територията на училищата, но вместо това оставам с впечатлението , че родителите са единствено придружители. Дори задължителните портиери или охранители в училищата често имат неадекватно отношение към родителите. Наскоро имах такъв пример в училище – не бях допусната до класната стая на детето, а отношението на портиера към мен беше недопустимо и обидно. Да, правилата са си правила, но се почувтсвах като престъпник пред портите на образованието. Не би трябвало класната стая да бъде частна и неприкосновена зона за родителите предвид, че пращаме децата си доброволно на задължително държавно образование. Защо не погледнем на камерите като на превенция на тормоза и насилието, агресията, неподходящо поведение, злоупотреби както от страна на учителите, така и от страна на учениците. Може би камерите в класните стаи ще подтикнат всички участници да покажат най-доброто от себе си, да спазват добро поведение и да се изгради безопасна и добра училищна среда. Учителите могат да покажат професионализма, подхода и отношението си към децата. Защо учителите се чувтсват застрашени от тази идея? Едва ли един учител, които не се притеснява от начина си на обучение и преподаване, ще има против да бъде сниман в работна среда (например - за урок, за час, за ден). Разбира се, че учителите заслужават своето свещено работно място и уеднение с учениците. Мислейки, че непрекъснато са наблюдавани, чисто психически това може да попречи на педагогическия подход в преподаването, особено ако позволят фокуса да бъде върху това, че са наблюдавани и да се опитват да контролират всяко свое движение, дума, мисъл и т.н. Това наблюдение не би имало за цел да критикува, оценява или осъжда преподавателския подход на учителите, а да осигури по-добра и по- сигурна среда за всички участници. Идеята не е да се нарушава поверителността на учителите и учениците, а да се създаде информираност и подобряване за училищната обстановка за заинтересованите. Видеоподходът може да се използва при проблеми с адаптацията, при проблемни ученици, също така би било полезно при деца със специално образователни потребности. Може би иманно камерата е антипод на липсата на активност и нормална връзка на родители – учител – деца. В следващата статия ще проследим как камерите в класните стаи се използват и прилагат в други държави, както и последвалите реакции. (край на Част 1) " Буквички"

Калужская митрополия - все о церковной жизни диоцеза. Православие на Калужской земле, новости церкви, жизнь церкви, епархиальная жизнь, духовная семинария, духовное училище.