Domains targeting keyword тези

Изисквания към преподавателите През месец май родители и учители се заканиха за протести по повод на зачестилите прояви на физическо и психическо насилие в училища и детски градини. Родителите организират национални протести с изисквания за промени и мерки с цел ограничаване на проблемите и агресията, а учителите пък заплашиха със стачки, ако исканите промени станат факт. Първото изискване е за редовно минаване на психотестове за персоналът в градините и училищата, както и проверка на професионални и нравствени качества. Учителите се обиждат на това предложение, въпреки че би било полезно предвид натоварването и напрежението, на което са подложени през учебната година. Всяка отговорна професия задължава и изисква такива годишни проверки на физическото, емоционално и психично здраве на работника. Не е нито унизително, нито болезнено, а напротив – дори отговорно да се направи. Друг е въпросът как по-точно ще се разбере кои преподаватели са предразположени или вече са под сериозен стрес, кои са застрашени от т.н. "burn out" ("професионалнo изгаряне") и кои биха прикрили умората и стреса, за да запазят работата си. Бях изненадана да разбера, че се организират обучения за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование с поименен сертификат на тема "Синдром на професионалното прегаряне – Burnout". Програмата на обучението включва информиране за синдрома на професионалното изтощаване, разпознаване на признаци, лечение и възстановяване. А дали има практика училищните психолози да работят и с персонала, а не само с децата? И не само, когато има извънреден случай в училището? Второто изискване е във всяка стая, помещение, коридор и двор на градините и училищата да има камери с достатъчно висока резолюция и звук, за да могат родителите чрез онлайн достъп с парола, да имат възможност да наблюдават заниманията. Камерите в училищата започнаха да се въвеждат преди около 15 години и се учудвам, че все още има такива без никакви камери за наблюдение на територията на училище/ детска градина. Камерите са вече навсякъде и не бива да се приемат като заплаха. Обществени и работни места, спирки и метро станции, сгради и офиси отдавна са въвели използването на камери и сме ги приели в ежедневието си като нещо нормално (дори често не ги забелязваме). Работници навсякъде работят под постоянен (24/7) контрол на офиси, промишлени зони, сервизи и т.н. И едва ли някой ги е питал искат или не искат да бъдат снимани и наблюдавани. Да, учителската професия е мисия, признание, отговорност и любов. И учителите се ядосват, че се поставят под съмнение професионалните и личните им качества и ще се анализират човешките им реакции в различни ситуации. Друга идея е да има ограничение от 5 деца, за които да се грижи всяка медицинска сестра или педагог. В групите децата да са не повече от 20 и не повече от 20-22 в един клас в училище. Това е чудесна идея, но за съжаление липсват толкова преподаватели и детски учители, а бройката на деца в една градинска група може да надхвърля 35 деца. Родителите настояват още да се забрани гледането на телевизия в градините, а при прием родителите да имат право да придружават детето за няколко часа, докато то се адаптира в новата среда. За никой не е тайна, че децата масово гледат телевизия в детските градини и училищата. Друг е въпроса, че дори родителите доброволно закупуват телевизори, а после гордо се възмущават. Докато преди 20-30 години ни водеха за час в "киносалон" (стая с телевизор), сега във всяка стая в детска градина или училище има телевизор, който често работи по цял ден. Адаптивната програма за детските градини вече е въведена на някои места с цел по-успешно и бързо свикване в новата среда и режим за детето. Това разбира се си има своите плюсове и минуси. Относно проверките в училища и детски градини - знае се за тях дни или месеци преди да се състоят. Започват трескави подготовки за проверка, репетират, ремонтират и всичко минава гладко и безпроблемно. Каква е ползата от така нагласени и подготвени проверки? Може би именно това недоверие в институциите накара родителите да използват тайно подслушвателни устройства в дрехи и играчки на децата с цел да разберат дали има проблем, грубо отношение, насилие, агресия и т.н. Децата дори и да могат да говорят не смеят да споделят за проблеми, защото се страхуват или срамуват. Все по-често се появяват записи от записващи устройства, доказващи опасенията на родителите. За камерите в класните стаи Та по повод на камерите, които трескаво се поставят през летния сезон в някои училища и детски градини... Дали в училищата и в класните стаи да има камери за наблюдение е тема, която се разисква от доста време. Дали въвеждането на камерите в класната стая ще помогне да се подобри образователната система? Дали родителите ще могат в реално време да наблюдават учебния процес и да осъществяват виртуални посещения в класа на детето си? Дали това ще ги направи по-спокойни и по-информирани? А как биха се чувствали децата и преподавателите? Община Бургас се похвали, че повечето учебни заведения вече са снабдени с професионално денонощно видеонаблюдение в учебните стаи, коридорите, входовете и дворовете. Кметът на града Димитър Николов сподели, че камерите са изключително ефективни, но родителите имат странни искания като например да разберат дали детето се е хранило през деня, дали е пушило цигари в двора на училището и т.н. Важно е да се разбере правилно целта на поставянето на камери в училищата и класните стаи и да не се злоупотребява с добрата умисъл за осигуряване на по-добро, по-качествено и по-сигурно образование. Разрешаването на конфликтни ситуации и спорове чрез видеозаписи също е приоритет с важно значение – да се разкрие кражба, насилие, инциденти, тормоз, агресия. Родителите масово не познават децата си, поставени в училищна/ социална среда, различна от домашната обстановка - не знаят как се държат, как реагират и са склонни да ги защитават. Идеята за камерите възмущава по-голяма част от учителите и се заканват да стачкуват. Доверието и разговорите са чудесен метод за комуникация и разрешаване на проблеми, но дали е достатъчно и дали камерите не могат да бъдат допълнителен инструмент за превенция и проверка. Много от учителите приемат камерите като обида за труда си, но в много фирми и учреждения камерите отдавна не са някаква новост и следят денонощно персонала си. Госпожа Такева заплаши, че "ако си нямаме доверие с родителите, ще напуснем масово работа и нека те да дойдат да ги обучават". Г-жо Такева вие има ли какво да криете? Информираност и участие на родителите За съжаление от моя опит на родител мога да кажа, че информираността на родителите за учебния процес, за справянето/несправянето на детето, за прекарването му в детската градина или училище, за отношенията и въобще за училищния живот на детето, е минимална (за общински детски градини и училища). По-скоро преобладават стандартни поздрави между родители и преподаватели. Съгласна съм, че децата са много на брой – между 24 – 30 деца в училищен клас и над 30 в детските градини. Внимание се обръща вече при наличие на проблем, но дори и тогава не е сигурно, че адекватно ще се реагира или ще се информира за проблема. По какъв начин може всеки родител да получава адекватна информация за деня на детето в училищна среда? Факт е , че масово липсва комуникация между родители и учители, а връзката родител-учител-дете въобще не съществува. Родителите не участват в училишния живот на децата си и изобщо липсват като фигура в училището. Дистанцията между дете и родител се създава именно в училище. Родителят не е съпричастен към процеса и в безизходица намира единственото решение – а именно да подслушва работния процес в училище чрез скрити камери и микрофони в дрехите и учебните пособия на детето си. Мъчително е да нямаш вяра и доверие на възпитателите, където си поверил и преминава целия ден на детето. Сякаш учителите и възпитателите нямат опита и наблюдението за отчетност и обратна връзка, както и възприемане на всяко едно дете като отделен индивид. Поради липсата на всяка информираност за училищния живот на децата, бих подкрепила инициатива за камери в класната стая като изключително крайна мярка с определени правила за използване и достъпност. Г-жа Такева обвинява в липса на родителско внимание, но според мен родителите просто приемат и се примиряват и са се превърнали в безгласни, от които се искат единствено средства за екскурзии, организации, за базата, за учебници и т.н. "Същите тези родители, в еуфорията на недоверие към образователните институции, са готови да извършат чудеса от предложения и обвинения към работещите в образователната система, но не са готови да признаят огромния си дефицит от родителски способности и умение да партнират на учителя", пише в позиция на синдиката. А защо не се дадат адекватни и ефективни начини за създаване на партньорство и да отпадне нуждата от въвеждане на камери за наблюдение в класните стаи? Как заинтересованите родители могат да бъдат включени в обучението на децата си? Идеята за открити уроци (1-2 пъти през учебната година), отворени дни и концерти/ спортни празници/ състезания/ празненства и т.н. е добра и допринася за връзката между родител – преподавател - дете, но дали е достатъчно? Сякаш липсва непринудената връзка и съпричастност на родителите в образованието на децата. Смятам, че всеки отговорен и заинтересован родител на драго сърце би се включил по всякакъв начин в обучителния процес на детето на територията на училищата, но вместо това оставам с впечатлението , че родителите са единствено придружители. Дори задължителните портиери или охранители в училищата често имат неадекватно отношение към родителите. Наскоро имах такъв пример в училище – не бях допусната до класната стая на детето, а отношението на портиера към мен беше недопустимо и обидно. Да, правилата са си правила, но се почувтсвах като престъпник пред портите на образованието. Не би трябвало класната стая да бъде частна и неприкосновена зона за родителите предвид, че пращаме децата си доброволно на задължително държавно образование. Защо не погледнем на камерите като на превенция на тормоза и насилието, агресията, неподходящо поведение, злоупотреби както от страна на учителите, така и от страна на учениците. Може би камерите в класните стаи ще подтикнат всички участници да покажат най-доброто от себе си, да спазват добро поведение и да се изгради безопасна и добра училищна среда. Учителите могат да покажат професионализма, подхода и отношението си към децата. Защо учителите се чувтсват застрашени от тази идея? Едва ли един учител, които не се притеснява от начина си на обучение и преподаване, ще има против да бъде сниман в работна среда (например - за урок, за час, за ден). Разбира се, че учителите заслужават своето свещено работно място и уеднение с учениците. Мислейки, че непрекъснато са наблюдавани, чисто психически това може да попречи на педагогическия подход в преподаването, особено ако позволят фокуса да бъде върху това, че са наблюдавани и да се опитват да контролират всяко свое движение, дума, мисъл и т.н. Това наблюдение не би имало за цел да критикува, оценява или осъжда преподавателския подход на учителите, а да осигури по-добра и по- сигурна среда за всички участници. Идеята не е да се нарушава поверителността на учителите и учениците, а да се създаде информираност и подобряване за училищната обстановка за заинтересованите. Видеоподходът може да се използва при проблеми с адаптацията, при проблемни ученици, също така би било полезно при деца със специално образователни потребности. Може би иманно камерата е антипод на липсата на активност и нормална връзка на родители – учител – деца. В следващата статия ще проследим как камерите в класните стаи се използват и прилагат в други държави, както и последвалите реакции. (край на Част 1) " Буквички"

Igri много и забавни игри за момичета и момчета. Забавление за вас с тези яки игри за готвене. Flash igri за деца пъзели пасианси уинкс bratz

Изненадай любимите си хора в България! Облачетата сa персонализирани подаръчни кошници в помощ на тези, които живеят далеч от близките си (в чужина или не).

СВЕТИ МЕСТА е най-големият портал в интернет пространството за християнски култови обекти, свързани с българската християнска култура на Балканския полуостров, това са: всички манастири – съществуващи и заличени; раннохристиянските храмове – християнска Византия; средновековните църкви; възрожденски църкви; Света вода – аязмо; оброци и оброчни места и чудотворни икони, някои от тях се намират на територията на държавите: Сърбия, Косово, Македония, Албания, Гърция, Турция и Румъния, сайтът има за цел чрез дарителски сметки да възстановява тези светини

ДарСлово е един прекрасен начин да добруваме заедно, като споделяме и съживяваме книгите, които вече не използваме. Нека одухотворим тези книги, да направим по едно добро и да ги дарим на хората, които желаят да ги прочетат!

Добре дошли в Карат-Сервиз, вашият онлайн магазин за тези трудни за намиране резервни части за лаптоп. Карат-Сервиз е вашият източник за всички маркови части като Dell лаптоп части, Sony лаптоп части и HP лаптоп части. Трудно намиращи се резервни части за лаптопи, включително дънни платки, LCD дисплеи или матрица, клавиатури, хард дискове или панти.

Целта ни е да покажем, че тези прогресивно мислещи загрижени за бъдещето на България хора са все още сред нас.

Котли на пелети, автоматизирани котли на твърдо гориво, пиролизни котли DEFRO. DEFRO предлага много широка продуктова гама котли, която може да задоволи желанията на всеки клиент. Най-атрактивното при тези котли, е че повечето модели имат две горивни камери, което ви дава възможност за работа и с алтернативни горива.

Наред с новите продукти които ни заливат на пазара много от нас търсят друга алтернативна възможност. Затова ние се стараем да достигнем и до тези хора паралелно с предлаганите нови велосипеди ние показваме и даваме възможност за намиране и закупуване и на употребявани велосипеди и колела (някои от които и с история). Велосипедите които предлагаме са както употребявани и нови внос от Германия, Австрия и Холандия. Всички велосипеди се предлагат с оригиналните си части. Всички велосипеди втора употреба са обслужени и отремонтирани. Тези колела са с различни марки и цолажи и са готови за експлоатация. Подходящи са за различните възрастови групи които използват велосипедите, за развлечение и спорт. Клиентите ни могат да избират колела с различен размер на рамката и гумите. Предлаганите от нас велосипеди са с размери на гумите: <br>-за детски велосипеди 12,14,16,18,20,22 цолови гуми.<br>-за юношески велосипеди размер на гумите от 24,26,цола .<br>-за дамски велосипеди размери 26,27,28,цола .<br>-за мъжки велосипеди 26,27,28,цола. Велосипедите са както с метални, така и с алуминиеви рамки и части.

Агенция за имоти iBG property предлага широк спектър от услуги за тези, които се интересуват от покупка или продажба на недвижими имоти в България.

Es Vedrà е клуб за тези, които обичат да пътуват и да откриват нови приключения по света. Нашия уеб сайт предлага идеи за почивки и екскурзии на ниски цени.

Запрошуємо до публікації в збірнику наукових праць «ΛΌГOΣ». Індекси: УДК, ББК. Прийом робіт: щодня. Проведення конференцій: щомісяця. Електронна версія: в день проведення конференції.

"Изкуството съществува в живота на човека, за да събужда и разгаря искрата на най-благородното у него. Колкото по-голям кръг от хора бъдат засегнати от въздействието му, толкова по-пълноценно бива изпълнена неговата велика мисия. И затова всеки, чиято съдба е да бъде посредник между изкуство и хора, е толкова по-щастлив, колкото повече са тези, сред които…

Съвременните компютърни технологии създават неограничени във времето и пространството възможности за конструиране на знание и обмен на информация; налагат нови стандарти за преподаване и учене, за научно изследователска работа и професионални взаимодействия; изграждат среда, в която притежаваното знание и способността ни да го създаваме и разпространяваме са ключовите конкурентни предимства. Предложенията ни в този сайт са насочени към всички, които искат да използват възможностите на новите информационни и образователни технологии и да отговорят на предизвикателствата на съвременната глобална икономика на знанието. • На търсещите нови нови знания предлагаме моментален достъп до качествена учебна литература и научни публикации; ниска цена за закупуване; удобни, разнообразни и адаптивни към индивидуалните нужди формати; възможност за учене в подходяща социална среда и активно конструиране на нови знания чрез общуване и взаимодействия с останалите. • На авторите предлагаме безплатно издаване, бърз издателски процес, в който публикуваме труда до седмица след като е завършен, престижно рефериране и присъждане на собствен издателски номер ISBN от Българската национална ISBN агенция, гарантиране на авторските права, достъп до много по-голяма аудитория и то в световен мащаб. Ние сме се посветили на идеята да използваме възможностите на новите информационни и комуникационни технологии, за да стимулираме създаването на нови знания, да ги кодифицираме в удобна за ползване форма и да ги разпространяваме бързо, на неограничени разстояния, с високо качество и с ниски разходи. Възползвайте се от тези възможности и Вие! Заповядайте днес в утрешния свят на знанието! Екипът на Ресурсен център "Е-ЛИТЕРА"

Какво е коучинг, корпоративен коучинг, лайф коучинг и кариерно консултиране. Открийте повече информация за нас и значението на тези термини, как се прилагат и къде

Не ме познаваш, защото аз не съм политик, нито съм телевизионен водещ. Аз съм от тези, които работят упорито, за да може нещата да се случват.

"Мениджър Нюз" - за тези, които искат да прочетат на едно място най-новото от мениджмънта, маркетинга, икономиката, страната и света...

изработка на дипломни работи, изработване на дипломни работи, курсови работи, курсова работа, дипломна работа, казуси, есета, магистърска теза, магистърски тези, писане на теми, писане на дипломни работи, написване на дипломни работи, написване на теми, написване на курсови работи, създаване на дипломни работи, създаване на курсови работи, създаване на теми, разработване на теми, разработване на дипломни работи, разработване на курсови работи, разработване на курсова работа, разработване на дипломна работа

Фирма НАР ООД е в бизнеса с автомобили повече от десетилетие. Официален вносител на ЛАДА и оторозиран представител на ОАО Автоваз Толиати, Русия е от 2002г. За тези години изгражда добра материална база и дилърска мрежа.

Вінницький державний педагогічний університет

Carra Concept е онлайн концептуален магазин за мода, лайфстайл и уникални дизайнерски бебешки продукти за тези, които не се страхуват да са различни и вече са намерили своя собствен стил.

Разгледайте най-новото и най-интересното по света и у нас. Забавни и актуални публикации от всекидневния живот. КОГАТО СИ В КАПАНА НА ОТЧАЯНИЕТО, ПРОЧЕТИ ТЕЗИ МИСЛИ....

София Рент Център е специализиран в отдаване под наем на перфектно поддържани планински мотоциклети, скутери, различни видове велосипеди и лодки, колесари, сърфове, багажници, оборудване и аксесоари за тях.Нашата цел е да ви предоставим събрани на едно място, различни възможности да си наемете забавление с тези играчки за възрастни, които създават неповторими емоции и незабравими спомени.